Kada je sagrađena i što se dogodilo?
Plutajuća škola u Makoku izgrađena je između 2012. i 2013. godine u selu Makoko, u gradu Lagos u Nigeriji. Nažalost, u lipnju 2016. godine škola je srušena zbog obilnih kiša, ali srećom bez žrtava jer je zgrada bila evakuirana zbog sigurnosnih razloga. Danas u Makoku ne postoji aktivna plutajuća škola.
Zašto je ova škola izgrađena?
Prije izgradnje plutajuće škole, djeca u Makoku nisu imala adekvatne osnovnoškolske ustanove. Njihova zajednica je često patila od poplava koje su uništavale domove i životne prostore. Nigerijski arhitekta Kunlé Adeyemi prepoznao je problem i osmislio rješenje – plutajući otok na kojem bi se mogla graditi škola i druga građevina.
Adeyemi je prvo radio na prototipu, nakon čega je uspio dobiti pomoć od nekoliko međunarodnih nevladinih organizacija da završi kompletan projekt.
Kako je konstruirana?
Materijali potrebni za izgradnju pribavljeni su iz lokalnog okruženja. Arhitekta je želio da struktura odražava lokalnu kulturu i tradiciju zajednice. Drvo je odabrano kao primarni građevinski materijal, a za plutanje korišteno je čak 256 plastičnih bačvi koje služe i kao spremnici za prikupljenu kišnicu.
Dizajn i održivost
Plutajuća škola ima izgled trokutnog A-okvira. Učionice se nalaze na drugoj razini i dijelom su zatvorene aloevim laminatima. Ispod učionica nalazi se igralište za djecu, a na krovu je otvorena učionica.
Struktura je izuzetno održiva zahvaljujući:
- Fotonaponskim ćelijama na krovu
- Sistemu za prikupljanje kišnice
- Prirodnoj ventilaciji koja ne zahtijeva vanjski izvor energije
Sve ove karakteristike čine Plutajuću školu u Makoku jednom od najodrživijih struktura na svijetu.
Budućnost projekta
Uspjeh Plutajuće škole inspirisao je Adeyemija i njegov tim da nastave s razvojem. Nakon pada originalne škole, proizvedene su tri nove verzije 2016. i 2018. godine. Druga verzija je izložena u Brugesu u Belgiji i obećava trajnost od 25 godina.
Tim sada radi na drugoj fazi projekta koja će uključiti gradnju pojedinačnih plutajućih domova po istim principima. Konačni cilj je razvoj cijele samodovoljne plutajuće zajednice gdje će stanovnici biti zaštićeni od posljedica podizanja razine mora i moći koristiti dostupne resurse na optimalan način.
Odgovor na klimatske promjene
Plutajuća škola u Makoku demonstrira kako se arhitektura može prilagoditi izazovima globalnog zagrijavanja. Projekt pokazuje da su lokalni materijali i tradicionalni znanja moguća rješenja za zajednice koje se suočavaju s povećanom razinom mora i čestim poplavama. Ovaj inovativni pristup otvara nove mogućnosti za održivi razvoj u priobalno ugroženim područjima.